PRODIGI

Facultad de Educación

Quiénes somos

Personal and Professional Development through Digital Genres (PRODIGI)

Somos un grupo multidisciplinar que comprende perfiles en las áreas de Lingüística aplicada y Filología inglesa, Traducción e interpretación, Educación, Psicología y Economía. Aunamos conocimientos y experiencia, dirigiendo nuestros intereses comunes a estudiar, desde una perspectiva global e integradora, la influencia de los géneros digitales académicos y profesionales en el desarrollo personal y profesional de sus usuarios.

Cuándo nacimos

En abril de 2020.

Sobre qué investigamos

• Géneros digitales académicos y profesionales
• Desarrollo personal y profesional
• Análisis multimodal de la (inter)acción
• Análisis de corpus
• Competencia multimodal
• Internacionalización y sostenibilidad

Resultados

Solicitud de un proyecto en la Convocatoria de Proyectos Propios UNIR 2020.

Transferencia

En desarrollo.

Líneas / Proyectos a futuro

• La (inter)acción multimodal en las clases virtuales EMI (English-Medium Instruction) en la universidad como agente de desarrollo personal y profesional.
• Autopercepción de los docentes EMI sobre su iniciación en las clases virtuales impartidas en directo en la universidad.
• Diseño de un corpus multimodal de clases virtuales impartidas en directo en la universidad.

Equipo