Evaluación y análisis secundarios del sistema educativo (EVASSE)

Facultad de Educación

Quiénes somos

Evaluación y análisis secundarios del sistema educativo

La evaluación, como proceso de obtención de información válida que permita optimizar la realidad evaluada a través de la adopción de medidas basadas en la información que proporciona, ha venido abriéndose paso inexorablemente en nuestra cultura educativa. Este grupo se dedica a analizar los posibles beneficios de la misma en la mejora del sistema educativo.

Cuándo nacimos

 En 2016.

Sobre qué investigamos

  • Análisis secundarios de las evaluaciones autonómicas, nacionales e internacionales con especial énfasis en la investigación de las relaciones entre las variables contextuales y el rendimiento de los escolares.
  • Diseño y validación de instrumentos de medida y evaluación utilizables en el diagnóstico e intervención psicopedagógica y el análisis de la calidad del modelo educativo.

Resultados

  • Más de 25 trabajos de investigación publicados en revistas indexadas.
  • Estudio de la eficacia de los centros educativos de La Rioja: informe cuantitativo.
  • Pendiente de realización el Estudio de la eficacia de los centros de La Rioja: perspectiva cualitativa.

Transferencia

Convenio de colaboración con la Consejería de educación del gobierno de La Rioja para el estudio de la eficacia escolar.

Líneas / Proyectos a futuro

  • Seguir promoviendo proyectos de apoyo a la Comunidad Educativa de La Rioja y avanzar en la medida del impacto de las variables contextuales en el estudio de la eficacia escolar.
  • Desarrollar estrategias de evaluación de la eficacia docente a través de la observación en el aula.

Equipo

Javier Tourón

Luis Lizasoain

Emelina López

Enrique Navarro Asencio

María José García San Pedro

Déborah Martín